CUESTIONARIO PARA ALUMN@S
Pensando en este curso académico: ¿Cómo valoras la convivencia?
-
En las entradas y salidas del centro:
-
Adecuada, hay buen ambiente.
-
En ocasiones algunos alumnos/as crean conflictos (peleas, insultos,...).
-
Casi siempre hay problemas, debería haber un mayor control por parte de los profesores.
-
En ocasiones me he sentido acosado/a por algunos alumnos/as. Indica quienes suelen ser los acosadores/as:
-
Algunos días debería venir la policía para controlar a algunos que crean problemas en la calle. Indica que día de la semana suele ser el más conflictivo:
-
En los recreos:
-
Adecuada, hay buen ambiente.
-
En ocasiones algunos alumnos/as crean conflictos (peleas, insultos,...).
-
Casi siempre hay problemas, debería haber un mayor control por parte de los profesores.
-
En ocasiones me he sentido acosado/a por algunos alumnos/as. Indica quienes suelen ser los acosadores/as:
-
Hay una zona del patio en la que suele haber problemas y los profesores no la controlan. Indica que zona:
-
Entre clase y clase:
-
Adecuada, hay buen ambiente.
-
En ocasiones algunos alumnos/as crean conflictos (peleas, insultos,...).
-
Casi siempre hay problemas, debería haber un mayor control por parte de los profesores.
-
En ocasiones me he sentido acosado/a por algunos alumnos/as. Indica quienes suelen ser los acosadores/as:
-
Durante las clases, en general:
-
Adecuada, hay buen ambiente.
-
En ocasiones algunos alumnos/as crean conflictos (peleas, insultos,...).
-
Casi siempre hay problemas, debería haber un mayor control por parte de los profesores.
-
En ocasiones me he sentido acosado/a por algunos alumnos/as. Indica quienes suelen ser los acosadores/as:
-
Los conflictos del Instituto tienen repercusiones fuera:
-
No.
-
Si.
-
En la calle: ________________________________________
-
En la familia: ___________________________________________
-
Con los amigos/as: ____________________________________
Durante las clases normalmente:
(Indica con una “x” la opción que creas que se ajusta más)
|
Asignaturas:
|
Ing
|
Mt
|
Cs
|
..
|
..
|
..
|
|
El profesor/a crea un buen ambiente de trabajo y mantiene la disciplina.
|
..
|
..
|
..
|
..
|
..
|
..
|
|
Algunos alumnos/as no dejan dar las clases y el profesor/a actúa y resuelve el problema
|
..
|
..
|
..
|
..
|
..
|
..
|
|
Algunos alumnos/as no dejan dar las clases y el profesor/a no puede con ellos/as,
|
..
|
..
|
..
|
..
|
..
|
..
|
|
La mayoría de alumnos/as no dejan dar las clases y el profesor/a no puede hacer nada,
|
...
|
..
|
..
|
..
|
..
|
..
|
?
Sugerencias para mejorar el clima de convivencia en el aula:
?
Sugerencias para mejorar el clima de convivencia en el centro:
?  ? Descargar Documento?
|
