Sobre kekiero
Ansiedad
Orientación Vocacional
Rendimiento Académico
Inteligencia Emocional
Autoestima
Maltrato Psicológico
Consumo problemático de Cannabis
Zona de Test

Sobre kekiero
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Orientación Vocacional
Rendimiento Académico
Inteligencia Emocional
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Maltrato Psicológico
Consumo problemático de Cannabis
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Test de Orientación Vocacional

Decide el mejor camino para tu futuro

Contesta las preguntas pensando en los últimos 6 meses. La sinceridad es muy importante.

Pregunta 1 de 9 – ¿Estoy bien informado/a?
He buscado información sobre las posibles opciones de formación que tengo a mi alcance.*
- Sí
- No
Las optativas que he elegido este curso son las adecuadas para los estudios que quiero hacer el próximo curso.*
- Sí
- No
Conozco el sistema de acceso a la Universidad y sé qué asignaturas necesito cursar.*
- Sí
- No
He consultado el plan de estudios del Grado Universitario o del Ciclo de Formación Profesional que quiero cursar.*
- Sí
- No
Sé en qué consiste el trabajo más habitual de los titulados en los estudios que quiero cursar.*
- Sí
- No
Me he informado sobre la nota de corte del último curso para acceder a los estudios que quiero cursar.*
- Sí
- No
He buscado información en las webs oficiales de las Universidades o de los centros de FP que me interesan.*
- Sí
- No
He comentado con mi familia la decisión que estoy tomando.*
- Sí
- No
He acudido al Departamento de Orientación de mi centro para solicitar información sobre mis posibles opciones.*
- Sí
- No
Me he informado del coste económico de los estudios que quiero cursar y de las posibles becas.*
- Sí
- No

Pregunta 2 de 9 – Motivación.
Ahora tienes que ser muy sincero/a. Elige la frase que mejor refleje tu situación:*
- Estudio porque quiero aprender, formarme, y acceder a estudios superiores para tener un buen trabajo en el futuro, por tanto me esfuerzo mucho y mi rendimiento académico es bueno y saco buenas notas.
- Estoy estudiando porque creo que es la única manera de mejorar la posición social y económica de mi familia, por eso me esfuerzo por conseguir unas buenas calificaciones.
- Estudio todo lo que puedo porque necesito sacar unas notas muy altas para acceder a la carrera universitaria que me interesa.
- Estoy matriculado/a porque me obligan mis padres, pero a mí realmente no me interesa seguir estudiando, por eso no trabajo demasiado y mis notas no son buenas.
- Me gustaría sacar buenas notas, pero soy realista y sé que puesto que no me gusta estudiar y no soy una persona disciplinada, seguramente no lo conseguiré.
- No me gusta estudiar pero sí que quiero aprobar el curso, por tanto soy disciplinada/o y estudio lo suficiente para conseguirlo.
- Me gustaría sacar buenas notas, estudio a diario y presento los trabajos, pero me cuesta mucho comprender las materias y por más que lo intento no consigo sacar buenos resultados.
- Estudio porque me gusta sacar buenas notas. Tengo un buen nivel intelectual y me esfuerzo por conseguir las mejores calificaciones.
- Estoy matriculado/a porque no quiero defraudar a mis padres, pero en realidad no quiero seguir estudiando. Mis notas son regulares.
- Estudio porque mis padres están muy pendientes de mí y yo quiero que estén orgullosos de mis notas.
- Estudio por inercia, después de un curso viene otro, y por seguir con mis amigos/as, pero no tengo mucho interés en sacar buenas notas y a veces suspendo.

Pregunta 3 de 9.- Cómo soy como estudiante:
Contesta todas las preguntas con sinceridad pensando en los últimos seis meses que has cursado:
Normalmente repaso los temas además de hacer las tareas.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Me pongo a estudiar con facilidad o con disciplina, pero lo hago.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
En general tengo un buen nivel de atención y concentración.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Tengo ordenados los materiales y los apuntes de clase.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Me esfuerzo por comprender lo que estudio, no solo memorizo.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Habitualmente subrayo y hago esquemas o resúmenes.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
En clase presto atención y participo positivamente.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Mi rendimiento en los exámenes es bueno.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Soy organizado/a, planifico bien el estudio de los exámenes y la realización de las tareas.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Expreso correctamente por escrito lo que he estudiado.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Creo que yo soy el/la responsable de mis resultados académicos.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Suelo alcanzar los objetivos que me marco (en las notas).*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Tengo un buen ambiente de estudio en casa.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Cuando estudio estoy pendiente del móvil o del ordenador...*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Mis notas normalmente son buenas: notables o excelentes.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.
Me pongo muy nervioso/a en los exámenes.*
- Siempre o casi siempre.
- A veces.
- Nunca o casi nunca.

Pregunta 4 de 9.- ¿Cómo soy, qué habilidades tengo, en qué destaco?
Elige las 3 opciones que mejor te definan:*
- Soy una persona meticulosa, perfeccionista y exhaustiva
- Soy humanitario/a, paciente y me gusta ayudar a los demás.
- Soy creativa/o, imaginativo/a, intuitiva/o...
- Tengo habilidad para las tareas manuales.
- Me expreso muy bien tanto oralmente como por escrito.
- Soy bueno/a resolviendo problemas matemáticos.
- Me gusta participar en tertulias y dialogar sobre temas diversos.
- Tengo facilidad para los idiomas.
- Soy capaz de organizar, de dirigir un grupo.
- Soy una persona organizada con los papeles, ordenada y metódica.
- Soy práctico/a, capaz de resolver los asuntos que sobrevienen sin avisar.
- Soy bueno/a con la fotografía y el video.
- Soy observador/a, me fijo en los detalles.
- Soy bueno/a con los ordenadores y los aparatos electrónicos.

Pregunta 5 de 9.- Tus intereses.
Tienes que ver 3 documentales y te dan a elegir entre los siguientes temas. ¿Cuáles elegirías?*
- La construcción de rascacielos o de grandes puertos marinos.
- De la pintura clásica a la animación digital.
- Motores de última generación.
- Fibra óptica y microchips.
- La bioquímica de los alimentos.
- La ecología y el control de residuos.
- El genoma humano.
- Nuevos métodos para aprender idiomas.
- Un transplante de corazón.
- La ansiedad y la depresión.
- El funcionamiento de la bolsa de valores.
- Temas judiciales sin resolver.
- Periodismo digital y publicidad en la red.
- ONGs de ayuda humanitaria en España.
- El desarrollo y el aprendizaje en niños pequeños.
- El diseño multimedia.
- Tendencias artísticas y/o musicales actuales.
- Enseñar a pensar.
- Deporte y dinámica de grupos.
- Comunicación y pensamiento en el siglo XXI.
- Energías renovables y producción eléctrica.
- El desarrollo de la telefonía móvil y la transmisión de datos.
- La crisis económica en la Unión Europea.

Pregunta 6 de 9.- Actividades que te gustan.
De las actividades siguientes elige 2 que hagas en algunas ocasiones y que te guste hacer:*
- Pintar, diseñar o tocar un instrumento musical.
- Observar la naturaleza, plantas, insectos...
- Participar en la revista o web del instituto o en un programa de radio.
- Diseñar webs y resolver problemas informáticos.
- Dar clases particulares o estar con niños pequeños.
- Practicar idiomas.
- Ayudar en el cuidado de enfermos o limpiar una herida.
- Hacer prototipos, maquetas o robots sencillos.
- Llevar la economía en la organización de algún viaje o evento.
Por cuestión de espacio es imposible abarcar todas las posibles opciones, elige las que más se aproximen a lo que te gusta hacer.

Pregunta 7 de 9.- Tareas académicas.
A la hora de las tareas académicas, las 2 actividades que prefieres son:*
- Dibujar volúmenes y planos en geometría y dibujo técnico.
- Buscar soluciones a problemas de matemáticas y física.
- Dibujar (artístico), diseñar o practicar música.
- Hacer encuestas o trabajos de investigación sobre algún tema de actualidad.
- Estudiar Psicología, Filosofía y/o Historia.
- Hacer comentarios de texto o traducciones de idiomas.
- Estudiar biología y anatomía.
- Hacer prácticas en el laboratorio.
- Estudiar economía.

Pregunta 8 de 9.- Me gustaría verme a mi mismo/a trabajando en:
Elige las 2 opciones que más te gusten:*
- Una oficina de diseño técnico con planos y ordenadores.
- Una factoría de automóviles.
- Una empresa de desarrollo de software.
- Un centro de telecomunicaciones.
- Un gabinete de estudios de impacto ambiental.
- Un centro de investigación biotecnológica.
- Un hospital.
- Un gabinete de psicología.
- Un banco o una asesoría fiscal.
- Un juzgado.
- Una cadena de televisión.
- Un departamento de estudios sociológicos.
- Un estudio de traducción de idiomas.
- Un museo.
- Un taller de pintura o una orquesta.
- Un estudio de diseño.
- Un colegio o instituto.
- Un polideportivo.

Pregunta 9 de 9.- Quiero dedicarme a algo que me permita:
Reflexiona y elige la opción que prefieras:*
- Ayudar a los demás, trabajar con y para las personas, desarrollar proyectos humanitarios que mejoren la salud o la educación.
- Llegar a ocupar un puesto directivo y de gestión en una empresa u organización.
- Investigar, descubrir avances científicos que sean importantes para la salud o la industria.
- Desarrollar mi creatividad como músico, cineasta, escritor, pintor, diseñador,...
- Actuar para cambiar la sociedad, para hacerla mejor y más justa, mediante el derecho, la política o la información periodística.
- Contribuir al desarrollo tecnológico, diseñando edificios inteligentes, motores eficientes, ordenadores más potentes,...
- Aprender idiomas o disfrutar con el conocimiento y con la cultura.

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